Sono stati pubblicati mercoledì 29 novembre u.s. dal Ministero dell’istruzione e del merito i due decreti (con allegati i programmi e le tabelle di valutazione), registrati dalla Corte dei Conti, che regolano i concorsi previsti dal PNRR e sulla base del quale sarà presto emanato il relativo bando concernente

• il concorso ordinario su posti di docente di scuola secondaria di primo e secondo grado, sia posto comune che sostegno (DM 205 del 26.10.2023);
• Il concorso ordinario su posti di docente di scuola dell’infanzia e primaria, sia posto comune che sostegno (DM 206 del 26.10.2023).

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Concorso ordinario su posti di scuola secondaria di primo e secondo grado

Rispetto alla versione sulla quale le organizzazioni sindacali avevano ricevuto, nello scorso luglio, apposita informativa si segnala un’importante modifica all'art. 6: si prevede, infatti, che la prova scritta sia unica per tutte le classi di concorso e tipologie di posto per le quali l'aspirante presenta domanda di partecipazione.

La prova scritta sarà composta da cinquanta quesiti, ripartiti come di seguito indicato.

• 40 quesiti a risposta multipla volti all'accertamento delle conoscenze e competenze del candidato in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, vertenti sui programmi contenuti nella “Parte generale” dell’Allegato A così distribuiti: 10 ambito pedagogico; 15 ambito psicopedagogico, ivi compresi gli aspetti relativi all’inclusione; 15 ambito metodologico-didattico, ivi compresi gli aspetti relativi alla valutazione.
• 5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.
• 5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento. 

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Concorso ordinario su posti di scuola dell’infanzia e primaria

Come per il concorso concernente la scuola secondaria anche per la scuola dell’infanzia e primaria si prevede un’unica prova scritta così composta: 

• quaranta quesiti a risposta multipla volti all'accertamento delle conoscenze e competenze del candidato in ambito pedagogico, psicopedagogico e didattico-metodologico, vertenti sui programmi contenuti nella “Parte generale” dell’Allegato A (dieci di ambito pedagogico; quindici di ambito psicopedagogico, ivi compresi gli aspetti relativi all’inclusione; quindici quesiti di ambito metodologico didattico, ivi compresi gli aspetti relativi alla valutazione; 
• cinque quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di   Riferimento per le lingue; 
• cinque quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.