Sulla Gazzetta Ufficiale n. 12 del 16 gennaio 2024 è pubblicato il DM 20 novembre 2023 con cui si integrano i requisiti di accesso alle classi di concorso A-26 (matematica) e A-28 (matematica e scienze).

Confermato, con la pubblicazione sulla Gazzetta Ufficiale del 10 gennaio 2024 del DPCM 15 dicembre 2023, l'incremento dei posti destinati ai concorsi per l'accesso all'insegnamento nelle scuole di ogni ordine e grado.

Con Decreto interministeriale n. 246 del 19 dicembre 2023 i Ministeri dell’Istruzione e del merito e dell’Università e della ricerca scientifica hanno definito la corrispondenza dei diplomi di quinto e di sesto livello del Quadro europeo delle qualificazioni (EQF), conseguiti presso gli Istituti tecnologici superiori (ITS Academy), con le classi di concorso per la partecipazione ai concorsi, banditi dopo il 31 dicembre 2024, previo conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento di cui all’articolo 5, comma 2, del decreto legislativo 13 aprile 2017, n.

Sulla mobilità dei docenti, e in particolare sui vincoli posti ai trasferimenti per i neo assunti, si gioca da tempo una difficile partita tra legge e contratto, destinata a riproporsi anche quest'anno nella trattativa che dovrebbe aprirsi per il nuovo CCNI subito dopo la firma definitiva del CCNL.

Con la nota 2117 del 15 gennaio 2024, a firma del Direttore Generale per gli Ordinamenti, il Ministero dell'Istruzione comunica ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche, agli Uffici Scolastici regionali, ai Presidenti e Assessori all'Istruzione delle Regioni e al coordinamento tecnico della Conferenza delle Regioni che il termine per la richiesta di attivazione delle prime classi del Liceo del made in Italy da parte delle istitu

È giunta oggi alle organizzazioni sindacali la convocazione da parte dell’ARAN per l’apertura della trattativa per il rinnovo del CCNL del personale dell’Area dirigenziale del comparto “Istruzione e Ricerca”, triennio 2019/2021. La prima riunione si terrà mercoledì prossimo, 17 gennaio (ore 15.00).

Mercoledì 10 gennaio 2024 sono stati pubblicati sulla Gazzetta Ufficiale n. 7 i quattro decreti ministeriali contenenti le norme di attuazione dell’articolo 13, comma 2, della legge 15 luglio 2022, n. 99, (Riforma del Sistema terziario di istruzione tecnologica superiore) concernenti il nuovo Sistema nazionale di monitoraggio e valutazione del sistema ITS, la definizione degli indicatori di realizzazione e di risultato dei percorsi ITS Academy di quinto e sesto livello EQF e delle modalità per il loro periodico aggiornamento.

L’incontro svoltosi l’11 gennaio tra Amministrazione e Organizzazioni Sindacali ha rappresentato l’occasione per discutere diverse questioni che sono particolarmente critiche in questo inizio del 2024.

Per l’Amministrazione erano presenti il Capo di Gabinetto Prof. Recinto, i due Capi di Dipartimento dott. Greco e dott.ssa Palumbo, la dott.ssa Montesarchio - Direttore Generale dell’Unità di missione PNRR - e il Capo Ufficio Legislativo dott. Giuseppe Cerrone. All’Ordine del giorno era stato inserito il tema del dimensionamento scolastico.

È stata firmata martedì 9 gennaio, dal Presidente della Conferenza Episcopale Italiana, Card. Matteo Zuppi, e dal Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, l’Intesa riguardante il concorso ordinario per la copertura del 30% dei posti vacanti per l’insegnamento della religione cattolica, come previsto dall’articolo 1-bis della legge 159/19.

Si è svolto oggi, 9 gennaio, un incontro al Ministero sulla determinazione degli organici del personale docente per l’anno scolastico 2024/2025. La bozza di decreto presentata alle organizzazioni sindacali prevede sostanzialmente, in ogni regione, la conferma (con variazioni trascurabili ) delle dotazioni esistenti nell'anno scolastico in corso, sia per quanto riguarda i posti in organico di diritto, sia per quanto riguarda i margini di adeguamento alle situazioni di fatto.