Si è svolta martedì 28 aprile 2026 un’audizione informale delle organizzazioni sindacali presso le Commissioni VII (Cultura, Scienza e Istruzione) e XI (Lavoro Pubblico e Privato) della Camera dei Deputati, nell’ambito dell’esame delle proposte di legge riguardanti l’istituzione del profilo professionale dell’assistente per l’autonomia e la comunicazione personale degli alunni con disabilità.
La CISL, convocata insieme alle altre Confederazioni sindacali, ha depositato agli atti della Commissione una memoria scritta di cui in sede di audizione ha potuto limitarsi solo a esporre una breve sintesi.
Ad avviso della CISL, il testo oggetto dell’audizione evidenzia l’importanza costituzionale del diritto all’istruzione e all’inclusione delle persone con disabilità, diritti la cui fruizione risulta ancora disomogenea a causa delle differenze territoriali, organizzative e della precarietà del personale.
La proposta di legge analizzata consente di raggiungere un primo importante traguardo, poiché prevedendo l'istituzione del profilo professionale della figura dell'assistente per l'autonomia e la comunicazione intende porre rimedio alla esistente frammentazione normativa.
Tuttavia, emergono alcune criticità.
In primo luogo, la forte disomogeneità territoriale richiede un raccordo esplicito con i livelli essenziali delle prestazioni, per garantire diritti uniformi.
